TY -的A2 Pletnikov米哈伊尔•诉盟——彭定康Elena AU -沃森,琳达·r . AU - Baranek恩典t . PY - 2014 DA - 2014/12/29 TI -时间同步检测和关联与自闭症儿童语言SP - 678346六世- 2014 AB -暂时同步的视听刺激为招聘的关注,加强学习,包括婴儿的语言学习。尽管很少有研究调查了影响自闭症儿童,似乎能够检测听觉和视觉刺激之间的时间同步可能受损,尤其是-语言刺激通过口腔运动和口语配对。然而,自闭症儿童可以检测视听同步给非社会刺激(对象下降和相应的声音)。我们测试了学龄前自闭症儿童能否检测视听同步录像的语言刺激与运动相关的玩具没有脸。作为一个群体,自闭症儿童证明检测视听同步的能力。此外,他们参加的时间同步状态呈正相关,接受语言。研究结果表明,对象操作可能增强多重处理语言上下文。此外,同步检测和语言发展之间的联系表明,更好地处理多种感觉的刺激可能指导和直接关注交际活动从而提高语言的发展。SN - 2090 - 1925 UR - https://doi.org/10.1155/2014/678346 - 10.1155 / 2014/678346摩根富林明自闭症研究和治疗PB - Hindawi出版公司KW - ER