TY -的A2 -卡萨诺瓦,曼努埃尔·f . AU - Beaudoin Audree珍妮盟——Sebire Guillaume盟——时装,梅勒妮PY - 2014 DA - 2014/05/07 TI -家长培训干预幼儿自闭症谱系障碍SP - 839890六世- 2014 AB - 背景。现在,幼儿的早期识别自闭症谱系障碍(ASD)是可能的,正在努力制定三岁以下儿童的干预措施。大多数早期干预的研究都聚焦于密集和个人干预措施。然而,家长培训干预措施,帮助自闭症家长与幼儿互动和交流的发展可能是一个不错的选择,促进孩子的sociocommunicative技能。 客观的。本文旨在系统地检查(1)的使用家长培训干预ASD患儿3岁以下,(2)对儿童发展的影响,父母的健康和亲子互动。 方法。系统搜索来检索进行了研究,至少有一个父母被训练来实现ASD-specific技术与自己的孩子(0-36个月大)的诊断或疑似自闭症。 结果。15的研究,涉及484名儿童(平均年龄:23.26个月),都包含在这篇评论。只有两人遇到了确凿的证据标准。结果表明,父母能够实现新学习策略和一般都非常满意家长培训项目。然而,发现与孩子们的沟通和社会情感技能,亲子互动,父母的幸福是不确定的。SN - 2090 - 1925 UR - https://doi.org/10.1155/2014/839890 - 10.1155 / 2014/839890摩根富林明自闭症研究和治疗PB - Hindawi出版公司KW - ER