商标

教育研究国际
教育研究国际/目录

目录

目录

  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第6648406条
  • - 研究文章

在哈拉喀什的Covid-19大流行期间学术员工的研究活动

Latifa Adarmouch |majda sebani |穆罕默德胺
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第6900629条
  • - 研究文章

尼日利亚的文化信仰和婴儿死亡率

F. N.Bolu-Steve |A. A. Adegoke |G. M. Kim-ju
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第2471956条
  • - 研究文章

教师是否以不同的方式对待他们的学生？教师学生互动的观察研究作为教师期望与学生成就的互动

Eddie Denessen |Annelies Keller |... |Paul Van Den Broek
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第8832858条
  • - 研究文章

SAS-SV智能手机成瘾规模在墨西哥大学生

Milka E. Escalera-Chávez|Carlos A. Rojas-Kramer
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 文章ID 8820259
  • - 研究文章

教学中动机的维度：与社会支持的关系气候，教师疗效，情感疲惫和工作满意度

Gamaliel Gonzales |罗西恩冈萨雷斯|... |凯尔伯特幽灵
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 文章ID 8878607
  • - 研究文章

数学自我效能，焦虑和成就变量的高低交易面分析：可靠因子分析的先决条件

Erik Bergqvist |Timo Tossavainen |玛丽亚约翰逊
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第6662633条
  • - 研究文章

阿达比比尔医学科学院医学与牙科学生学习风格与职业决策自我疗效的关系

Robab Farhang |Ulduz Zamani Ahari |... |Aziz Kamran.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第ID 8886126
  • - 研究文章

基于三个客观教育领域的科学课题的三个客观教育领域（化学，物理和生物学）

法蒂玛阿哈什纳赛尔AGHA.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第5292356条
  • - 研究文章

第二语言写作的社会文化视角：对称对称对称脚手架对中间EFL学习者写作准确性，流畅性和复杂性的影响及其态度

Aysheh Mohammadzadeh |Touran Ahour |Mahnaz Saeidi.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第6653575条
  • - 评论文章

大挑战作为高等教育教育创新：文学的范围审查

Lorelli Nowell |斯瓦蒂朱欣|... |K. Alix Hayden
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第8822289条
  • - 研究文章

同行导师在研究生教育中促进知识和技能发展方面的作用

Diane L. Lorenzetti |Lorelli Nowell |... |伊丽莎白古怪的Paolucci.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第8897719条
  • - 研究文章

与冈比亚高中英语语法中学生成就的教师相关因素

Oladotun Opeoluwa Olagbaju.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第8838077条
  • - 评论文章

Ubuntu / Synergy对埃塞俄比亚教育制度的影响

Teshager Ali |aveke shishigu.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 第ID 8877504
  • - 研究文章

新毕业生第一次就业分析的生存模式 - 以2018年德布勒斯大学毕业生，西北埃塞俄比亚

Muluye Getie Ayaneh |AskaraLemariam Adamu Dessie |Amare Wubishet Ayele.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 卷2020.
  • - 文章ID 8877712
  • - 研究文章

评估菲律宾K-12学生的学术表现：标准化评估方法

Porferio M. Almerino |Lanndon A. Ocampo |... |艾默生D. Peteros.
教育研究国际
日记指标
录取率 17％
提交最终决定 45天
录取出版物 36天
小城堡 0.500
影响因子 -
APC. 1025美元
提交
作者指南 编辑委员会 数据库和索引

我们致力于尽可能快地分享与Covid-19相关的结果。我们将为已接受的研究文章提供无限的出版费用豁免，以及与Covid-19相关的报告和案例系列。评论文章被排除在此豁免政策之外。在此注册作为评论员，帮助快速跟踪新的提交。