TY - A2的罗伯特,Asirvatham阿尔文非盟- Alabdulrazaq Raghad s . AU -阿勒-哈吉·阿里,萨那n . PY - 2020 DA - 2020/10/06 TI -父母的报道对沙特学生的欺凌,其形式,影响学术能力,和相关的社会人口,物理和Dentofacial特性SP - 8899320六世- 2020 AB - 上下文。学生欺凌现象是一个严重的现象,一个主要卫生问题。 目的。确定欺负的流行,其形式,及其对学术能力和学校出勤率的影响,以及相关的社会人口,对沙特学生的物理和dentofacial特性。 方法。这个样品横断面研究招募了1131 8 - 18岁的学生,要求他们的父母为孩子完整的国际公认的问卷调查。卡方测试和逻辑回归分析是用来分析数据( p < 0.05 )。 结果。大多数(89.2%)的学生们被欺负的受害者。身体欺负(48.9%)是最常见的欺凌。最年轻的学生(8年)和那些不喜欢学校类或既不喜欢也不讨厌,从学校以及那些懒惰的人,更有可能是受害者。此外,那些糟糕的成绩,因为欺凌和那些经常欺负的好成绩或因为他们感兴趣的学校更有可能成为受害者。对于有针对性的物理特征,牙齿的头号目标,其次是嘴唇的形状和强度,而牙齿形状和颜色是最常见dentofacial目标,其次是前前牙开咬和凸现。男孩和最年轻的学生更经常受到欺负,因为这些特性( p < 0.05 )。 结论。欺凌的流行,主要以物理形式,对沙特学生的高,负面影响学生的学术能力。牙齿问题,特别是,它可以治疗,是目标,主要为男孩和最年轻的学生。更多的研究需要在沙特阿拉伯进一步探索该问题在学生自己。SN - 1687 - 9740 UR - https://doi.org/10.1155/2020/8899320 - 10.1155 / 2020/8899320摩根富林明国际期刊《儿科PB - Hindawi KW - ER