T.JayA2-SWAIN，伊恩L.Au-Babl，谢莉娜-奥特科特，凯特-奥朗伯，莫德-阿-哈利，加布里埃- A-萨德勒，凯伦PY - 2020 DA- 2020/12／23 TI -提供基于证据的在线脑震荡教育给医学和医疗专业人员：脑震荡意识训练工具（CATT）SP - 8896601 VL - 2020 AB - 出身背景. 医疗和保健专业人员报告说，他们在脑震荡诊断和管理方面的培训和知识存在重大差距。针对医疗专业人员的脑震荡意识培训工具（CATT）提供了基于证据的培训和资源，代表着填补这一空白的重要努力。本文的目的是总结和描述2018年医疗专业人员重新启动CATT的总体情况，并展示质量保证/质量改进（QA/QI）评估结果，包括医疗和保健专业人员的定性反馈。 方法论. 通过证书和谷歌分析跟踪完成情况，用于衡量2018年医疗专业人员重新启动和推广CATT后前两年的吸收情况。从2018年6月11日重新启动到2019年7月31日完成CATT的医疗保健专业人员通过电子邮件被邀请参加基于调查的QA/QI评估。收集了定量和定性数据。 后果. 第一年的CATT for medical professionals登录页的浏览量为8072，第二年增加到9382。89名完成医疗专业人员CATT的医疗和保健专业人员参与了QA/QI评估。结果显示，85%的受访者报告学习了有关脑震荡的新信息；73%的人报告改变了他们诊断、治疗或管理脑震荡的方式；71%的人向同事推荐CATT。定性数据也表明了非常有利的意见和经验。 结论. 针对医疗专业人员的CATT已经证明了其作为促进知识翻译实践和帮助填补医疗和保健专业人员报告的脑震荡培训和知识缺口的潜力。SN-2356-7651 UR-https://doi.org/10.1155/2020/8896601 DO-10.1155/2020/8896601 JF-运动医学杂志PB-印度群岛KW-ER-