TY -的A2 -卡拉汉,帕特里克盟——Frigstad Sigrun Aasen盟——Nøst Torunn Hatlen盟——安德烈Beate PY - 2015 DA - 2015/05/13 TI -实现自由文本格式的护理诊断在大学医院的医疗部门。探索护士和护理学生的经验使用和实用性。定性研究SP - 179275六世- 2015 AB -
背景。护理文档长期以来传统和代表了护理的核心元素,但是不完整的文档往往是批评。护理诊断是一项重要的研究课题在护理的护理质量评估、干预,结果除了促进沟通和连续性。
目的。本研究的目的是探讨护士和护理学生经验实施后自由文本格式在医疗部门护理诊断。
方法。自由文本的研究设计包括教育干预护理诊断。数据收集通过五焦点小组访谈18护士和6学生告密者。使用定性数据分析内容分析。
结果。线人描述积极的体验有关自由文本格式护理诊断的使用和实用性;它促进反思和讨论,在诊断过程中被描述为一个有用的工具,但它是找到合适的诊断制定具有挑战性的。
结论。我们的研究结果表明有效的可用性自由文本格式的护理诊断,因为它促进了诊断过程。使用似乎加强批判性思维,可以作为宝贵的准备向标准化护理诊断的实现。使用和支持的关键人员似乎有价值的实现过程。SN - 2090 - 1429 UR - https://doi.org/10.1155/2015/179275 - 10.1155 / 2015/179275摩根富林明护理研究和实践PB - Hindawi出版公司KW - ER