TY -的A2 Giallauria Francesco AU -乌尔里希安非盟- Inhestern,劳拉盟——Wehrmann Jochen盟瑞达,马丁AU -科勒,马提亚AU - Bergelt,科琳娜PY - 2020 DA - 2020/03/25 TI -一个训练方法提高医护人员的技能在病人住院期间的教育医疗康复提高患者的治疗效果?SP - 8316256六世- 2020 AB -本研究旨在确定培训教员团队课程的影响(TTT-P)加强医疗专业(HCP)技能在医疗康复病人教育。关注patient-reported结果,一个潜在的、连续的two-cohort研究领域的身心和肿瘤康复。二百一十五名患者进行评估(组1)和196年发布实施前TTT-P(组2)。两个组别中病人完成验证问卷调查对自我管理(heiQ®),一般自我效能感(GSE规模),和生活质量(WHOQOL-Bref)开始,在6个月随访结束时,分析短期和中期效果。分别进行了分析心身和肿瘤。结果表明,TTT-P没有康复的设置对病人预后的影响。病人做报告积极成果的整个住院康复计划,尽管在随访大多是中小规模的影响。关于自我管理能力,癌症患者获得康复期间的收益少于心身的病人。总之,TTT-P并未导致可衡量的改进在病人级别,可能是因为有限的干预的性质。然而,这些人群的康复中的病残者受益于参与多通道康复计划,病人教育的一部分。 SN - 2090-2867 UR - https://doi.org/10.1155/2020/8316256 DO - 10.1155/2020/8316256 JF - Rehabilitation Research and Practice PB - Hindawi KW - ER -